「フィンランド 豊かさのメソッド」

　ｎｅｃｏの読書会　（2008年11月5日）

　「フィンランド　豊かさのメソッド」
　　　　　　　　　　　　　　　　著者　堀内都喜子　　集英社新書

ナビゲーター：市川　勤

＜フィンランドとはどんな国？＞
・ スウェーデンとロシアにはさまれた、北欧の国
・ 人口　5百万人、面積　日本－九州（国土の７０％は森林、１０％は湖）
・ 主要産業　①森林業　②金属・エンジニアリング　③情報・通信技術（ICT）
＜フィンランドがなぜ注目されるのか＞
・ 労働時間は短く、労働生産性が高い。
・ 高い国際競争力（2001～2004年1位、2007年6位）、ノキアなどの有力企業が存在。
・ 学習到達度調査（PISA）で世界一。（年間学習時間は６００時間台で日本より少ない）
・ 高福祉、高負担（食品で１７％、他は２２％の消費税、所得税20～30％）
＜フィンランドのバブル崩壊からの復活＞
・ 1990年代はじめ　経済危機（不動産価格暴落、銀行危機、失業率20%、住宅ローン14%）
・ 数年で復活した原動力：銀行の改革・再生、ＩＴ産業振興、人材への投資（教育制度改革）
・ 予算の重点配分：産学官連携の研究、重点投資と節約

＜学力1位のフィンランド方式＞
・ 少人数のクラス編成、ボランティアによる教室サポート
・ 教師という職業の社会的地位が高い（質の高い教師）
・ 特別授業でおちこぼれを出さないようにしている。（平均値が高い）
・ 授業料ゼロと学生への生活援助
＜税金で支えられた手厚い社会＞
・ 納得の教育、医療、福祉サービスや子育て支援（養育手当）
・ 夫婦共働きが普通、年齢より実力主義
＜フィンランド文化＞
・ スポーツ好き（時間の余裕、施設の充実、スポーツクラブ）
・ 家でも何でも自分で作る（お金と時間のトレードオフ）
・ 森の豊かさ（国の保護と全ての森に、いつでも自由に入る権利の保障）

＜日本はフィンランドから何を学ぶべきか！＞
・ 人への投資　→　教育（小中高生の読解力・文章力の強化プロジェクト）
学生優遇、子どもの養育手当、大学の授業料は無料
・ 優先順位の見直し　→　労働時間は短く、機会は均等に但し、選別は厳格に
便利さより休暇（不自由を楽しむ）
森林を守る厳しい法律と森に自由に出入りする権利の保障
・ 社会保障制度の充実　→　高負担だが、老後のお金を貯めなくても済む社会
・ 税金使途はガラス張り　→　高負担だが目に見える形で生活に還元